PT ALUMNOS 4º 24-ABRIL-20

¡Buenos días! 

¿Qué tal ha ido la semana? ¿Os gustaron los cuentos de ayer? ¿Habéis hecho la manualidad del día del libro que os mande? Me gustaría ver alguna foto...

Bueno, vamos a terminar la semana trabajando y aprendiendo un poquito más. Y después... a descansar el fin de semana.

Empezamos como todos los días corrigiendo las actividades del día anterior. 

LENGUA

MATEMÁTICAS

ACTIVIDAD 2 ·         Coche: cochazo y cochecito. ·         Libro: librote y librillo. ·         Mujer: mujerona y mujercita. ·         Árbol: arbolazo y arbolito ·         Cabeza: cabezota y cabecilla. ACTIVIDAD 3 ·         Teléfono: te-léfono, telé-fono, teléfo-no ·         Carretera: ca-rretera, carre-tera, carrete-ra ·         Elefante: ele-fante, elefan-te ·         Flotador: flo-tador, flota-dor

ACTIVIDAD 1 4532 X 4= 18.128 67932 X 5= 339.660 23001 X 6= 138.006 ACTIVIDAD 2 ·         Problema 1. 23 personas x 2 = 46 personas van a venir a mi cumpleaños. ·         Problema 2. 147 euros X 3= 441 euros tiene Pedro.

Después de corregir ponemos la fecha. Hoy es: Viernes 24 de abril del 2020.

LENGUA

 Hoy en lengua vamos a seguir practicando con los AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS. Además vamos a repasar el uso de la COMA y el PUNTO.

ACTIVIDAD 1: Empezamos poniendo al lado de cada palabra si es aumentativo o diminutivo. Después vamos a rodear la terminación que se le ha añadido para formarlo. Fíjate en el ejemplo.

golazo - maletón - telefonillo - tacita - papelote - mesilla

AUMENTATIVOS	DIMINUTIVOS
golazo

ACTIVIDAD 2: Copiamos el siguiente cuadro en el cuaderno y realizamos el ejercicio. 

USO DE LA COMA

-          Utilizamos la coma (,)para separar las palabras que componen una enumeración. Cuando ponemos la última palabra de la enumeración en vez de poner una coma ponemos la letra y, e, o, u, ni. Por ejemplo: Ayer estuve con María, Pedro, Jaime e Inma. Fuimos al parque y jugamos al parchís, al fútbol y al baloncesto.

USO DEL PUNTO

-          El punto (.)se utiliza al terminar una oración. Hay tres tipos de puntos: 1.       Punto y seguido si después seguimos escribiendo en la misma línea. 2.       Punto y aparte si después pasamos a escribir en la línea siguiente. 3.       Punto y final cuando terminamos de escribir un texto. Después del punto siempre se escribe mayúscula.

• Completa el siguiente texto en el cuaderno con las comas y puntos que faltan.

Ayer me fui a hacer la compra con Lola  Manuel   Luisa   y Pedro. Primero estuvimos comprando tomates    lechugas    judías verdes    patatas y plátanos    Después, Lola y Pedro fueron a la carnicería a por filetes de pollo    chuletas    jamón  y ternera Por la noche hicimos la cena    vimos una película    charlamos un rato y nos fuimos a dormir

ACTIVIDAD 3: Por último, vamos contar lo que hemos hecho durante un día. No nos tenemos que olvidar de usar la coma y el punto.

MATEMÁTICAS

 Hoy en matemáticas vamos a trabajar las SERIES e iniciar la DIVISIÓN.

 

ACTIVIDAD 1: Empezamos dándole al coco realizando las siguientes series. Primero hay que tener cuidado y darnos cuenta si la serie va hacia delante o hacia atrás. Después, pensar cuántos saltos da de un número a otro.

• 210 - 215 - 220... hasta el número 260.
• 1.344 - 1.342 - 1.340 ... hasta el número 1.324

ACTIVIDAD 2:Terminamos iniciando el aprendizaje de la división. Para ello primero vamos a ver el video explicativo que os mando y después practicando realizando la ficha.

• VIDEO EXPLICATIVO: https://es.liveworksheets.com/rc112441fc 
• FICHA: https://es.liveworksheets.com/ay214958ll Podéis hacer alguna de estas divisiones en el cuaderno y mandarme una foto para que pueda ver cómo las habéis hecho. 
  

 Espero vuestras actividades hechas en el correo. 

Muchos besos para todos y espero que estéis bien.

Raquel.